汽车技术学院成功举办22级校企共育专场双选会

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采用过程性评价和结果性评价相结合的考核评价模式。综合成绩由结果性评价——期末考试成绩（60%）和过程性评价——平时成绩（40%）组成。期末考试采用应知与应会相结合闭卷考试。平时成绩包括书面作业、课堂提问、现场操作、学习态度、出勤情况。

甜甜甜不酸

本专业人才培养目标确定教学内容，以培养学生的管理能力和实践能力为主线，突出理论知识的应用，让学生掌握汽车维修企业的基本知识及基本技能，让学生在今后出入社会能胜任岗位能力的要求。同时结合汽车维修企业管理制度、工作要求和规范，分析汽车维修企业各工作岗位员必须具备的工作技能和职业能力，形成本课程标准。

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汽车配件市场，了解汽车配件市场的发展现状及未来发展趋势。

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法律法规遵守：在创新创业过程中，必须严格遵守相关的法律法规，如知识产权法、反不正当竞争法等。了解并遵守这些法律法规，有助于保护企业利益，避免不必要的法律纠纷。

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会运用技术及质量的相关管理的要求对汽车企业进行管理

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前照灯的检查与调整。

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新能源汽车电池技术与管理：学习新能源汽车电池技术原理、电池管理系统、电池诊断与维护等内容，了解电池的性能评估、充电技术和安全管理。

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汽车传动系统：可以研究汽车传动系统的工作原理、构造和性能，分析传动系统故障的原因和诊断方法，并提出相应的维修方案和措施。

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会设计平面四杆机构掌握平面连杆机构的演化方法

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那首关于我们的歌，你把结局唱给了谁听。